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Dieses Buch zeigt, wie Erwachsene durch systematische Beobachtung und Dokumentation Kinder noch besser oder vielleicht auch ganz anders kennenlernen können. Kernstück des Buches sind Verfahren zur systematischen Beobachtung und Dokumentation unterschiedlicher Aspekte kindlicher Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Für jedes beschriebene Verfahren finden sich Hinweise darauf,  welche Erkenntnisse gewonnen werden können,  wo der Beobachtungsfokus liegt,  wie die Beobachtung dokumentiert und ausgewertet wird,  wofür die gewonnenen Erkenntnisse eingesetzt werden können,  welcher Voraussetzungen es bedarf, um mit dem jeweiligen Verfahren zu beobachten,  und wo sie weitere Informationen und Anregungen dazu finden können. Ein grundlegender Leitfaden für die gezielte Beobachtung von Kindern.